江苏教育·教师发展
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2021年1期
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不要浪费了你的忙
专题
促进学习的参与式课堂评价研究
以日常课堂评价优化学业成长生态
以“评价+”助力课堂学业目标达成
寻找日常课堂评价的适切方式
日常课堂评价中工具的设计与研发
为了学习的评价:教育评价哥白尼式的中心转移
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名师的修炼:从追求到责任
修身正己以文化人
研训实践
技术无痕:构建深度融合的区域智慧教育新生态
“一课三磨”助力区域教师专业化成长
教师拓展性课程开发与实施能力的培养
分级培养促进教师专业发展
让研究在备课组中真正发生
对话名师
用最初的心做永远的事
点亮心灯唤醒成长
做一个思想者
教学主张
演绎与归纳:让“教学即研究”走向广义
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转识成智:朝向未来的选择
陶行知思想引领教师专业成长
随笔
激进主义与教育重构
自主性学习之我见