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江苏教育·教师发展
2020年8期
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“地大物博”：新教师成长的路径建议
独家策划
常识：从教育原点出发
唱响立德树人的“青春之歌”
新教师职业生涯规划与专业发展
研究是专业成长的重要工具
跨越教育的“符号崇拜”
方法：生长教育的勇气
听课：不能只带上你的耳朵
穿越迷雾：从“模课”到“摩课”
协同：助力家校合作的关键思维
新教师与学生的相处之道
我想成为你
教育写作：教师表达与存在的方式
故事：跟着名师去远行
每一段经历都值得珍惜
说说刚工作时的那些事儿
唯有真爱能致远
眼中有学生 心中有未来
我们的生命也可以像一条河流那样
痴心一片终不悔
读无字之书
我的体育教师梦
