视点

1. 培养比我们这一代更优秀的人才

专题

1. 深化中小学教师评价体系改革
2. 中小学教师评价的发展历程与实践路向
3. 教育数字化背景下教师教学评价变革及支持路径
4. 量化评价：打造教师评价的区域新样态
5. 基于学校文化的“惠风”教师发展性评价实践
6. 多一把“尺子”，量出教师个性化发展的自信

中国式现代化江苏教育新实践笔谈

1. 江苏教育现代化“扬子江”宣言

教育研究

1. 教育治理体系现代化：概念辨析、价值目标与实践路径

特别关注

1. 构建高品质育人生态，推动县域高中高质量发展
2. “四线合一”构建师德师风建设长效机制

区域教育

1. “三步四策”赋能青年教师“全人成长”
2. “五精管理”引领区域教育优质特色发展

管理智慧

1. 名师工作室助力学科教师共同体建设
2. 高校支持小学教师专业发展的校本探索
3. 大中小思政一体化视域下的小学思政课教学改革
4. “三新”乡村生活场景下的学校育人方式变革

课程设计

1. 以“童心美育”引领尚美学习
2. 基于儿童立场的“幸福+”课程建设

名校课改

1. 基于“五育融合”的小学项目化学习实践
2. 项目化推进中华优秀传统文化进课堂
3. 指向“五育融合”的素养评价设计与实施
4. 构建“五育融合”的优良生态和美丽生境

成长故事

1. 在蜕变中成就彼此

观点参考

1. 乡村教师队伍建设应扎根乡土
2. 校长应率先成为教育家精神的践行者

聚焦

1. 省教育厅办公室关于举办第36届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
2. 第36届江苏省“教海探航”征文竞赛细则
3. 第35届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单