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江苏教育
2024年1期
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开动科学教育的引擎
专题
为科学教育做加法的江苏实践
立足新课标,打造高质量科学课堂
建构科学教育学习场,促学生科学素养发展
科技创新教育的校本化实践
以科学阅读为抓手,做好科学教育加法
“萤火聚能”:促进科学教师专业成长的玄武实践
弘扬教育家精神勇担新时代使命
当代中国教育家李吉林的精神气象
前沿聚焦
奠定丰富而鲜活的语文基础
教海探航
让成语典故的积累与梳理“活”起来
实现单元首篇教学“增值”的实践探索
生命教育融入语文教学的策略探索
以学习任务群驱动学生趣味识字
“润课堂”:在立体建构中奏出生命节律
小学数学生态型结构化教学的内涵、机制与实践路径
指向素养培育的小学数学“板块式导学”设计模型开发
以小学数学大单元教学赋能学生核心素养培育
单元整体教学中“教—学—评”一体化的设计与实施
主题意义视域下的英语单元整体教学实践
多模态资源组合在拼读阅读中的应用
名师课堂
在想象、探究和运用中发展空间观念
教学设计
创设联结,让儿童生动活泼地学语文
课程思政理念下小学数学跨学科综合育人的实践探索
聚焦
省教育厅办公室关于举办第36届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛细则
第35届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单