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江苏教育
2019年52期
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视 点
教学成果的规划设计与自主生成
国奖指南
关于职业教育国家级教学成果奖的思考
——以江浙两省为例
对教学成果奖申报中若干问题的分析与建议
职业教育教学成果的培育与表达
光荣属于过往 梦想还在前方
——对2018年职业教育国家级教学成果奖江苏高职获奖项目的分析与思考
一所涉农中职学校的“国奖”之路
成果汇报
城乡一体化背景下新型职业农民培育的苏南模式创新与实践
谋定后动 厚积薄发
省域中等职业教育专业教学标准体系建设的研究与实践
推进供给侧改革 服务需求侧发展
高职院校内部质量保证体系的研究与实践
质量强校 铸就品牌 服务发展
高职国际合作教育范式探索与实践
——标准对接 项目链接 课程衔接
对标世界 开启国际交流新征程
四方协同 情能兼修 前后贯通:卓越乡村教师定向培养的南通样本
实践效果是获得认可的关键因素
高职机电类专业“五教合一”产教融合人才培养模式的创新与实践
准确把握高职教学改革的方向与方略
项目主导 多元协同 资源开放
——软件技术专业人才培养体系的创新实践
唯有磨砺与奋斗方能成就辉煌
基于职教集团的商贸类专业现代学徒制育人实践与探索
固本强基 深化推广
德知技融合、因类施策、多元发展
——整体提高职业学校人才培养质量的江苏实践
理解·践行·主动
基于“跨境校企共同体”的高职航海国际化人才培养探索与实践
打造跨境校企共同体 培养国际化航海英才
聚 焦
2018年职业教育国家级教学成果奖江苏获奖名单
学做主人 立志成人 争当达人
——江苏淮安市高级职业技术学校主题教育活动掠影
江苏省武进中等专业学校信息技术实训基地
江苏省靖江中等专业学校 印建清
策划人语
灼灼其华 燕燕于飞