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江苏教育
2013年4期
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视点
学校教学改革需要汇聚“民间智慧”
独家策划
为了人心灵的丰盈
校园因自由而美丽
生态和谐的校园是美丽的
为儿童的美丽人生奠基
以慢为美 教人求真
和谐创造美 美在和谐中
儿童世界:理想中的“最美校园”
让孩子们喜欢,一切才有可能
校园最美的风景是课堂
以校长魅力修炼促进美丽校园建设
美丽校园建设的根本法子在于“欣赏”
局长论坛
区域推进教育转型升级的思考与实践
教育随笔
向着明亮那方
那些表情,那些味道
特稿
教育朝圣者的精神狂欢
名校长研究
本真与平等
以生命为本
对话是人与心最美妙的碰撞
诗性、课堂、教科研与小和尚
教育之诗的背后
名家视线
学校办学绩效评估的效能观、成长感与文化味
教育研究
个性化学习:一种教师专业成长的理解视角与实践路径
教师的个性化发展摭谈
探寻教师专业个性发展密钥
教海探航
仪式教育:为生命成长奠基
问题讨论
“减负”,校长可作为
“减负”,家长不应“添柴”
“减负”,教育行政应是作为主体
让学生在课堂就能学会
让我们共同呵护学生健康成长
管理智慧
答校长问:一种有效的校本培训方式
在整体文化生态建设中提升管理团队的领导力
以“智圆行方”的学校文化引领学校发展
观点参考
让教师成长驶上快车道
教育时评
孩子的生命安全是超过一切的财富
成长故事
寻找属于自己的句子