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江苏教育
2010年4期
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教育有必要从倾听开始
倾听:提升学校管理效能的“助推器”
破解“差生”成长的错位困局
教学倾听:与儿童实现“视界融合”
都是思维定势惹的“祸”
换一种方法,收获一份希望
县域教师队伍建设的主要问题及对策
教育新政追求的是科学的质量观等
点亮另类生的金色童年
让道德教育真正走进儿童的心灵
优秀学校文化:执行力持续提升的根本
教育是一种坚持
办人民满意和全国一流的教育
2010年江苏教育改革发展重点工作提要
封面人物
陈康金:“麦田”里的守望者
案例
青年教师专业成长的三条“快速通道”
遵循养成教育规律,优化规范实施
把握校规的“度”
“三态”管理:有效教学的新视域
以骨干教师工作室为载体实现群体共生
规范教育 贵在坚持
规范应以学生为本
做“藏”起来的教育者
视点
教育之魂魄在于培养独立人格
专题
王力耕:有教无类
成功从这里开始
讲述
荆棘鸟之歌