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江苏教育
2010年10期
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“新办学校”有文化吗?
学校的财物管理必须打上教育的烙印
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以行者的姿态,传递花儿的幸福
“五严”背景下的农村走读生管理
圣诞老人的精神不穿红衣
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提升教师的校园生活品质
构建基于“五严”框架的素质教育新机制
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关于“联动帮扶”的假设
创设班级文化氛围的精致化实践
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苏南教学流派的精神气质和教学风格
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“通派教育”研究
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苏派教学:活实和谐,祛魅归真
苏派与苏派研究
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