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江苏教育
2008年12期
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从委内瑞拉的新时制说起
特级教师
追求“效益”
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创造精彩的课堂
语文教学，任重道远
《桃花心木》课堂教学点评
《水》之三味
“积的变化规律”教学设计与评析
“倍数和因数”教学设计及评析
以旧引新，自然交融
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一年级语文：“学”二年级数学？
真实，并非都得赞赏
学习活动自主性与教学活动规范性关系的辩证思考
重视对话文本教学
精心设计课外活动，培养小学生外语素质
优化语篇复述的途径
精心饲养，仔细研究
吃透教材，从“走近”到“走进”
改善科学课学生倾听情况的对策研究
从“合并”到“合作”
笑·汗·会
让“植物探究”开出鲜亮之花
橡皮泥的多变多用
课堂经纬
教室里的“蜘蛛侠”
教学设计简介含有中括号的混合运算
概念表述应由心生
让学生在猜测、探索中发展
“画画虾和蟹”教学设计
《地球在“发低烧”》课堂教学设计与评析
老师，请等一等
数学教学，请慎用“自己喜欢的……”
感冒冲剂的风波
浓浓书香醉校园
