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江苏教育
2007年15期
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目录
科学素质行动
教师评价标准的潜在价值
促进教师发展:学校管理的价值与追求
为了教师生命的放飞
关于微型课题研究的实践与思考
教师发展学校:重建教师文化的有效载体
“确认”:教师专业成长新概念
构建教师教育体系推进教育强省战略
问题讨论
为了一句诺言
坚持以师为本提升办学品位
消极型教师转化与调控的案例解读
提高教师培训有效性的实践
教育,需要多元的爱提升
铸魂固本培优造势全面提升教师整体素质
教育之外
风景写生的几点感想
吴为山教授向省教育厅捐赠孔子塑像揭幕仪式在宁举行
一个农村老师的网络故事
浸润于艺术中的愉悦
让读书学习伴随我的暑假生活
浅谈书法欣赏
观点参考
“实例”与教学
美国在制定教师资格标准过程中的研究与探索
校长,你会用人之“短”吗?
教师专业发展研究
教育博客
我的教学主张
个性化培训:中小学校长成长的有效途径
教师发展,财富蕴藏其中
用人本思想引领教师发展
关于优秀教师成长规律的思考
中小学教师可持续发展的个体价值与策略
名师造就名校
主题式综合课程的设计
聚焦
心中的旗
讲述
原来班主任是如此美丽
从《窗边的小豆豆》看素质教育