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江苏教育
2006年18期
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典型·特级教师
教学就是服务
兴趣是最好的老师
《家乡的变化》（第二教时）教学设计
论坛
数学课堂生活化要“六问”
课堂教学有效性的理论与实践
数学课上，您让学生看书了吗？
语文教学：让目标为你导航
语文不能承载之重
拥有与智取
小语口语交际教学中的问题及对策
也谈生活中的数学
“故事教学法”是培养学生英语感的有效方法
教师有必要补上数学素养这一课
“Ｖ”字雁阵的启示
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工欲善其事 必先利其器
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评优课，只为“评优”？
课堂经纬
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形散而神聚
“豪华课”与“经济课”
精彩源自什么
巧妙利用游戏 增强团队意识
一题多解：求异·求同·求佳
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这里，生命是道多选题
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