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江苏教育
2006年17期
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以特色科技活动完善学生素质
关注课程资源间的协调性
校长，你该如何应对“背后的议论”？
“鱼与熊掌”须兼顾
校长，应该成为优秀教师的心理按摩师
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江苏省教育厅部署下阶段重点工作
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首届全球ＥＴ学术峰会暨信息技术与学科整合说课评比活动在常熟举行
扬州：探讨学校人事分配制度改革
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暑假作业不应是“鸡肋”
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实施义务教育有了更完善的法律保障
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卢志文：做思考的实践者，做实践的思考者
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