特别视角

1. 论新工科建设及计算机与软件工程学科的作用

2017年全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会

1. 基于DPSIR模型的高校计算机网络课程教学改革研究
2. 优化网络工程专业主干课程教学内容体系的探索与实践
3. 路由与交换技术课程探索与实践
4. 基于CDIO工程教育理念的网络工程专业人才培养模式研究
5. 地方本科院校计算机网络实验教学改革探索与实践
6. NetMagic平台在网络工程专业教学中的应用

人才培养

1. 新工科背景下软件工程人才培养的研究与实践
2. 以竞赛为驱动的计算机创新人才培养的探索与实践
3. 创新创业教育与计算机专业教育的四位一体融合模式研究
4. 以能力培养为核心的计算机科学与技术专业工程应用型人才培养模式改革与实践
5. 基于专业认证的毕业设计质量监控探索与实践
6. 以工程实践为依托的独立学院应用型人才培养模式探究
7. 关于专业型学位研究生培养的建议与思考

教改纵横

1. 基于多级任务驱动的ACCESS数据库应用课堂教学改革探讨
2. OBE导向全程紧张的操作系统教学改革
3. 离散数学教学改革探索
4. 基于工作过程的软件测试课程实践教学改革
5. “问题引导+项目驱动”并举的自然语言处理课程教学改革实践
6. 电子信息专业嵌入式系统的创新实践教学改革模式
7. 基于翻转课堂的大学自修课程教学研究与实践
8. 离散数学课程教学改革与实践
9. OBE-CDIO模式下数字电路课程教学改革探索
10. 国际工程教育认证范式下的计算机应用基础课程分层分类教学改革研究

教育与教学研究

1. 基于简化分布式模型与数据结构理论的SPARK教学方法研究
2. 大数据可视化工具比较及应用
3. 计算机图形学与图像处理的融合课程方案
4. Classroom+MOOC教学模式在“大学IT”教学中的应用
5. 程序设计与数据结构课程的外训教学探索
6. 物联网时代下在线教学平台的研究与展望
7. 应用型本科软件体系结构课程教学内容设计
8. 课程短训与企业长周期实习递进融合的实践教学
9. 数据结构课程实验分层教学的探索和实践
10. 基于工作过程的项目教学法在数据库技术课程中的应用
11. 基于微信公众平台的大学智慧课堂构建及案例研究
12. 基于ARCS动机模型的程序设计课程翻转课堂教学设计
    ——以“递归函数”教学内容为例
13. 基于案例驱动的Java程序设计课程实验教学探讨

实验与实训

1. 基于产学研深度融合的校企合作模式研究与实践
2. 基于龙芯开源CPU的计算机组成原理实验课程改革
3. 微机原理与接口技术课程实验教学改革探讨
4. 电子商务专业实践创业教育实效性研究

环球IT

1. 基于媒体认知课程的人工智能人才培养方法探索