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计算机教育
2008年23期
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目录
专题策划一
在大学数字博物馆中遨游
中国数字科技馆——航空馆
艺术与科学融合与共生
山东大学考古数字博物馆
在浩瀚的船文化里徜徉
浅谈中医药数字博物馆的设计与应用
中药标本馆现代化建设
专题策划二
加强实践教育,培养创新精神
加强实践教学、强化应用能力、增强社会适应性
计算机基础课实践教学改革探索
强调系统综合观,鼓励创新精神
《主机银行业务应用案例分析》实践教学模式的探索
信息安全专业人才培养模式创新思路与实践教学改革
特别报道
自动验证技术获得图灵奖
名师讲堂
“男儿要为天下奇”
研究生毕业论文答辩后的总结发言
教学案例举例
学生发来的“评语”
思维碰撞
业务拓展与渠道管理
业务拓展与渠道管理——学生感想篇
教改专栏
一项计算机基础课程改革的启示(十二)
从C到C++课程内容关系图示
学科建设与教学改革
基于计算机公共基础课程的开放实验室建设
“数据结构”课程中出栈序列的一种求解算法
基于4MAT系统的程序设计基础教学模式探讨
民办高职高专计算机专业定位及人才培养机制探索
递归算法的教学与程序调试能力的培养
“系统方法论”在计算机控制技术课程教学中的应用
“软件工程”课程双语教学模式的探究
C程序设计教学中趣味性的挖掘
浅谈项目教学法在“结构化综合布线”课程中的应用
中外合作办学模式下中方合作教师课堂外工作职责
基于“行动—合作”的信息技术教师专业发展策略探讨
C语言教学中运用printf函数帮助学生理解地址和指针
计算机中的补码问题探究
“并行计算”课程算法实践教学的新工具:CUDA编程模型
论分组教学模式在“多媒体技术”课程中的应用与探索
解决计算机基础教学与等级考试矛盾对策的思考
环球
大赛搭建平台 梦想创造未来
再谈创新能力的培养
让理想插上翅膀 随心灵放飞希望
加拿大计算机专业的大学专科教育及其借鉴意义
报刊引证报告
报刊引证报告(12)
专栏
“臭豆腐”专业:本科还是专科?
教材建设
可信计算
新版多媒体技术教材的思路