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教师博览·中旬刊
2025年1期
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人工智能闯关高考
从“灌输”到“自得”: 基础教育学校深度转型的必由之路
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携挽青山同去住
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化错:化责怪为提醒
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菁菁校园觅知音
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萤火微光,愿为其芒
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教师和学生是否非得定一个为“中心”
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