特稿

1. 《吉林省教育学院学报》2020—2021年载文分析
2. 吉林省2021年初中毕业学业水平考试评价与分析报告（上）

教育理论与管理

1. 新时代高校德育系统建设路径研究
2. 网络空间西方意识形态渗透与高校引领力提升对策研究
3. 短视频时代青年马克思主义者培养的新局探索
4. 新工科视角下工程类专业通识教育的四重价值向度
5. 基于改进式UTAUT模型的网络学习平台多模式应用对比研究
6. 高职教育教学改革之“微课”应用探究
7. 高等职业教育改革背景下校企合作的现实需求与实践路径
8. 高职院校五年制学前教育专业校企合作模式研究
9. “互联网+教育”理念下的心理健康教育体系建构
10. “最多跑一次”视域下推进校务服务数字化转型的研究与实践
11. 信息化背景下图书情报机构服务模式提升研究

素质教育

1. 劳动教育视角下幼儿良好素质的有效培育
2. 浅谈托班幼儿能力发展策略与研究
3. 小学生创造性思维培养策略

新教研在线

1. 基于核心概念的大单元整体化教学实践与思考
   ——以小学数学北师版教材“分数的认识和再认识”为例
2. 基于儿童立场的小学法治教育教学研究
   ——以人教版六年级上法治专册为例
3. 基于思维型教学理论的小学科学课堂教学实践研究

学科教育

1. 未来教育之高校高质量英语教学变革与赋能研究
2. 新时代高校体育的育人使命和育人价值探析
3. 基于MOOC平台的混合式“金课”教学模式探究
   ——以“健康评估”课程为例
4. 高等学校物理学理论课程教学实践与思考
5. 党史学习教育融入高校思想政治理论课教学的基本原则和途径探究
6. 新媒体时代大学生思政教育创新改革研究
7. 新文科背景下高校外国文学课程教学探索
8. 以“混合式学习”为导向的语言学概论课程建设研究
9. 钢琴舞曲在音乐舞蹈课伴奏中的应用探究
10. 基于问题式教学的高中生地理人地协调观培养探索
    ——以“地质灾害”为例
11. 用户画像技术在高中英语教学中的应用
12. 英语教师的课堂省略式疑问功能的知识论阐释
13. 基于写作反馈的高中英语教学有效性研究
14. 思辨能力培养下的初中英语听说教学策略研究
15. 课后服务背景下的任务型教学法与初中英语视听说教学

哲学与社会科学

1. 基层社会治理创新机制研究
   ——以乡村治理为视角

数学与自然科学

1. 卡铂的发展、应用与展望