卷首语

1. 情系幼教谱芳华
   ——一位幼教人的点滴事

理论与实践

1. 如何在游戏活动中培养幼儿的语言表达能力
2. 让音乐滋养童年
   ——音乐对儿童成长的影响
3. 在户外游戏中培养幼儿意志力的方法探究
4. 大班户外自主锻炼中的“前设后延”策略
5. 建构游戏中培养幼儿观察能力初探
6. 教师在幼儿自主游戏中的支持与指导
7. 用“爱心”温暖孩子幼小的心灵
   ——幼儿心理健康教育
8. 民间体育游戏在幼儿园健康活动中的应用

课程建设

1. 关于推进幼儿园课程建设生活化与游戏化的策略研究
2. 幼儿园生命教育的现实困境及对策分析
3. 让劳动实践点亮新时代幼儿的生命底线
4. 晨间锻炼活动的进与思
5. 感受生活，在游戏中成长
   ——论课程游戏化在幼儿园的实施
6. 课程游戏化背景下五禽戏主题活动初探

管理论坛

1. 管理案例：当家长和老师的教育不一样时

游戏与玩具

1. 大班自主游戏《我们的房子》

活动案例

1. “冰”是怎么来的

家园共育

1. 幼儿园家园共育现状分析及对策
2. 共育引领方向 耕耘收获喜悦
   ——乡村幼儿园的家长工作

特教

1. 听障儿童康复机构教师评价工作反思

教学研讨

1. 幼儿钢琴启蒙教学方法的创新研究
2. 综合渗透式音乐教学在幼儿歌唱与体态律动活动中的运用
3. 社区资源在幼儿园教学中的开发和利用
4. 幼儿园户外自主游戏的组织与开展
5. 巧用电子白板促进幼儿自主学习
6. 如何在教育教学中渗透传统文化教育
7. 西藏农牧区乡镇、村双语幼儿园双语教学现状及对策分析
8. 幼儿园如何与小学无缝衔接
9. 指向教师专业发展的园本教研路径构建初探
10. “问题式”教研，让园本教研实现新常态
11. 信息技术在幼儿园区域游戏中的应用与实践
12. 数学绘本在教学中的定位及推进方式
13. 大班幼儿合作游戏的特点与设计策略
14. 废旧材料的利用在幼儿教育中的作用与意义