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基础教育研究
2014年13期
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教育论坛
城镇化进程中西部农村中小学教师流失的归因与对策
西北地区大班额问题的成因与对策探析
基于文化视角下的国学热透视袁建琼
德育纵横
中小学德育教师专业化构思
一种值得深思的教育:生活化德育
谈《 教育漫话 》对儿童礼仪教育的启示
教育家办学视野下学校核心发展力的生成
浅谈远程教育资源在农村小学发展中的作用
名师论教
传统写字教育对中小学写字教学的启示
教研园地
培养学生领导力,提升小组合作学习实效
美国《 科学教育框架 》与我国《 初中科学课标 》的比较研究
中学生英语学习倦怠的成因与对策分析
洗课:教师高效成长的平台
将“语用训练”融合于阅读教学之中的策略
如何做好体育教学中的安全工作
教学探新
语文教材课后练习题使用策略摭谈
关注文本表达,学习表达方法
探究性学习在小学数学教学中的应用分析
小班化小学数学课业评价实践
四步故事教学对培养小学生英语语感的作用
关于初中思想品德课教学中人文启迪的思考
小学民族音乐多元化课堂建构的策略
班主任之家
批评不留痕,润物细无声
家教指南
几则家长育儿案例分析
幼教天地
以家长满意度为导向的幼儿园优质发展策略
基于ASSURE模型的幼儿教学活动设计
短章集萃
合作学习,因生生互动而精彩
课堂观察理念在初中生物教学中的表达