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基础教育研究
2014年10期
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教育论坛
社会学视域下中小学教师退出机制的现实困境与应然性分析
汉族地区中小学校民族团结教育课程开展的问题探析
早期教育人性缺失的归因辨析
治校方略
谈谈关于特色学校建设的几个问题
我国中小学校管理体制研究综述
教师教育
农村中小学民族民间文化教育师资问题探析
教研园地
合作学习中生生互动的内涵与价值分析
综合实践课程校本化实施策略
中小学英语教学衔接五步曲
小学数学第二学段统计知识教学的难点与突破
提升视点,优化“策略”教学的策略
顺着学生认知的“藤”策略感悟
关于“每天一小时体育锻炼”的调查分析
激发与培养美术高考生美术学习动机的策略
教学探新
提高中学生口语交际能力的实践探索
阅读教学如何让小学生从“怯读”走向“悦读”
思维碰撞:让数学课堂绽放异彩
新课程改革中聋班数学教学模式探索
反式设计在英语写作教学中的应用
浅谈初中英语口语教学中的问题及对策
小学英语语篇教学中的“生长性提问”
浅谈初中化学教学艺术
班主任专业化自主发展探析
幼教天地
皮亚杰认知发展理论对早期阅读的启示
浅谈幼儿情感教育及乡土资源在其中的运用
短章集萃
浅谈赏识教育在班主任工作中的运用
提高初中古诗词课堂教学效率的策略