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基础教育研究
2012年6期
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教育论坛
美国校车运行制度对我国的启示
幼儿感恩教育研究及综述
德育纵横
“修心”兼顾“修行”
治校方略
和融教育理念下情感管理初探
学习型校园文化建设的阻力及策略
学校管理中的“风\\雨\\雷\\电”
教师教育
甘肃省农村小学复式教师培训研究
“主题式”校本培训的三重境界
教研园地
中学英语教师专业发展个案研究:“我的成长历程”
思想政治课校本选修课程的困境及理路分析
如何运用信息技术培养数学的创新能力
爱因斯坦科学品质的启示
教学探新
如何提高小学语文阅读教学的有效性
转化语文学困生之我见
浅谈高中文科数学的教与学
以导学案为“舵”,启学生自主学习之“程”
高中生物课堂讨论要去伪存真
优化教学关系 提高实验能力
高中信息技术课教学设计初探
高中历史教学中培养学生创新思维的途径
浅谈地理课堂教学中的探究
合作学习在中学体育教学中的应用研究
心理健康教育
心理认同——实施有效惩戒的关键
班主任之家
浅谈班集体教育中的自组织引导策略
比较研究
两岸中小学性教育情况的比较及启示
幼教天地
儿童语言与儿童学习相互作用而发展
浅谈幼儿教师的语言艺术
短章集萃
少数民族地区数学教学中的品德教育
小学生数学学习兴趣的培养
浅谈小学音乐教学的导入方法
高中体育教学中存在的主要问题与解决对策