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基础教育研究
2012年22期
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教育论坛
关于小学家校联系现状的调查报告
加强科技普及教育 促进教育均衡发展
德育纵横
从《论语》看孔子的德育思想体系
治校方略
论学校教育中的性别公正问题
教师教育
“完整性”课程观的树立及其实施策略
课程变革背景下乡村教师伦理冲突与调适
教研园地
基于班杜拉社会学习理论的化学教学策略探索
浅谈优化初三英语试卷讲评课的策略
让学生成为课堂的主人
中小学学生学业奖励方式的分析与研究
浅析公开课研讨活动中的“话语霸权”现象
历史双语教师文化素养培养刍议
教学探新
如何在小学语文教学中体现生命关怀
小学语文教学如何应对网络语言泛化现象
浅谈新课程改革背景下如何提高语文课堂教学效率
复述课文:不容忽视的语言实践方法
数学课堂教学中小组合作学习的冷思考
谈高中生英语自主学习能力的培养
社团课程:让学生在选择中发展
例谈高中思想政治课堂语言使用的三个维度
高中地理课堂教学有效性的策略探讨
幼教天地
对在园幼儿隐性人身伤害的研究
张雪门的幼儿园游戏思想及其启示
他山之石
美国基础教育改革的课程标准及启示
短章集萃
浅谈小学语文课堂教学中的板书美
字里寻趣,高效识字
巧用冲突策略,促进小学生英语学习
历史教学中重视学生表达能力培养的重要性及方法
浅谈如何在小学开展儿童漫画教学