教育强国建设研究

1. 本地-流动儿童的义务教育结果公平 与教育财政投入、家庭教育支出的研究

课程教学与教材教法研究

1. 新课程视域下项目式学习行动路径的建构
2. 国内外小学英语教材可接受度评价指标体系的构建与实证研究

教师教育研究

1. 教师数字素养提升路径: 共同体视域下国际多案例的比较分析

国家认同教育研究

1. 美国中小学国家认同教育: 理念、实践与启示

教育治理研究

1. 多元共治:英国中小学体育治理实践的经验与启示

课后服务研究

1. 瑞典课后服务的“四位一体”质量保障举措及其启示