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基础教育参考
2015年18期
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目录
前沿视点
我国义务教育均衡的现实性和可行性
专题研究
培养学生社会责任感的认知与实践
班主任如何培养学生的社会责任感
角色扮演与学生社会责任感培养
实施素质教育是培养学生责任感的有效途径
家校合璧 共育女生责任意识
区域探索与均衡发展
实施文化育人 争创山区教育品牌之路
打造区域化少先队活动课程特色品牌
管理论坛
自主教育让学校实现华丽转身
让每个教师都成为向上者
浅谈学校文化的传承、创新与升华
构建民主治校框架 全面提升办学品位
试论创新教育对教师素质的要求
着眼顶层设计 注重细节管理 强化队伍建设
以科研精神和态度促进教师专业发展
教师成长离不开科学的激励机制
用智慧唤醒教师教科研的激情
名师讲堂
以写为本 在写作中提升写作能力
视域融合下“生本对话”的思考与践行策略
教学时空
前课学习:学在教前教在学中
“问题导学,小组合作”教学模式的探索与思考
四大教学模块 尝试留白艺术
让“错误”成为课堂生成的资源
内容前移 角色位移 能力迁移
刍议中学地理教学中的资源问题教育
让作文贴近生活表达真情
捕捉想法 整体把握 巧妙设问
让兴趣、合作、活动、问题成为提高英语教学效能的利器
概念图在生物教学中的重要性和实证性
体育艺术教育与学生成长
摭谈学校德育工作应重视的几个基本理念
政治课教学中的学生主体性缺失与对策
对学校体育节项目设置的几点思考
文化长廊
让传统节日融入校园文化
工作动态
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