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基础教育参考
2012年7期
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目录
专题研究(创新人才基础教育(续))
新人才培养的思考与实践
从钱学森那里我们学到什么
人才与泥土
中学校长对创新人才培养的思考
构建多样化特色课程 深化学校内涵发展
海外园地
中小学校车制度:来自美国的经验与启示
从学生突发事件看留学安全
加拿大高中开设国际课程情况的调研
法国高中会考职业类考生人数增幅显著
德国:大学设立预备学年
俄罗斯:中小学开设传媒安全课
管理论坛
关于我国义务教育均衡发展之再审视
农村小学教师素养提升与培养的实践与探索
学生会自主管理模式探究
“破窗”理论与学校精细化管理
荣誉申报与班级量化管理的有效结合
基层教育工作的谋划与推进
基于统整有效研修
中小学教师培训的问题与解决方案
教师继续教育培训的新策略
浅谈学校管理的四种力
教师天地
“滚动式·双环节”和谐高效教学模式的研究与实践
“互动高效化学课堂教学”模式的研究与探索
课堂多元评价激励学生做“最好的我”
以“个人课题”为引领优化教育教学行为
采取多样评价促进学生发展
从手高高教学效率与培养良好习惯谈减轻学生负担
幼儿园中的传统节日教育
比较法在语言品味中的运用
英语单元复习课的有效教学策略
浅析如何培养小学生空间观念
浅谈数学高考复习中思维方法的教学
用数学文化丰润数学课堂
多元智能理论下化掌成绩分化的解决策略
一线动态
探索文化兴校之路百年老校再续新篇
构建中小学教师继续教育的“立交桥”
植实科技树催艳创造花
为教师专业成长搭建绿色平台
在“比访”中焕发出新魅力
教育随笔
预设生成,水流花开
迎“懒”而解座位问题
请给“硬件评比”降降温
孩子,你可以不“优秀”
散由人体健康指数“0.8”想到的