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基础教育参考
2012年3期
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目录
专题研究
创新人才培养的思考
小学生创新素质六种心智及其教学基础
关注思维能力训练 促进创新素质发展
小学数学思维型课堂教学研究
小学语文“单元包”教学模式的探索
借作业展翅 放飞学生的潜能
海外园地
实施校车安全工程的可行性\\难点和对策建议
“能力导向”转向“价值导向”
韩2015年起将在一线学校实施智能教育
OECD公布《PISA2009年结果:在线学生》报告
英国首批24所自由学校开学
管理论坛
国内一贯制学校管理模式探究
精度 厚度 准度 广度
农村高中学业滞后生的成因与对策
架起学生与科任教师之间的连心桥
浅谈生态课堂
“育人”与“育分”的学校发展战略
积极寻求消除“择校风”的有效办法
新课程下教师专业能力的提升
教师天地
生命教育,一个不可忽视的教育主题
彩虹风雨后 成败细节中
曲问,课堂教学之奇葩
运用汉字文化意蕴开展阅读教学
地理校本课程的开发与实践
关注心理发展 探索小学英语兴趣教学
如何让学生走出作文素材贫乏的烦恼
师源性心理障碍与教师成长
高中课改要从课堂抓起
从生活中汲取作文养料
以课例引导教师心育观念与行为改变
一座取之不尽的作文宝库
“友善用脑”教与学的实践研究
情感交流让英语课堂教学生动有效
一线动态
实施阳光生命教育 让青春绽放激情
弘扬地方文化 创办特色学校
传承中医文化 实现特色化办学
办有内涵的学校 做能外延的教育
创新管理模式 打造特色学校
伙伴合作:教师群体专业发展的新模式
培养好习惯 为学生幸福人生奠基
充分发挥艺术教育优势 构建素质教育新平台
科研引领教改:特色办学的实践与思考
抓好三项工作 实施文化管理
教育随笔
“五心”不定 “减负”难行
最适合学生的才是最好的