课程改革研究

1. 校本化学生家庭小实验的实施现状及反思
2. 论新课程背景下化学教学中的小组合作学习
3. 例谈“阅读材料”在教学情境创设中的应用
4. 谈初中化学课堂教学中“目标导引教学”的实施
5. 读懂教材是教学成功的第一步

调查与研究

1. 提升高中生化学信息素养的策略研究
2. 类比在概念教学中对学生影响的调查研究

教学研究

1. 一个易被忽视的教学资源：学生思维过程的展现
2. 从一次职称晋升面试谈怎样说好化学课
3. 对比法在“金属钠的性质”教学中的应用
4. “任务驱动”化学教学模式的课堂实践研究
5. 校际联动教研促进校本教研
6. 浅谈初中化学理论知识的教与学
7. 结论重要 过程和方法更重要
8. 体验“命题”∶从经验走向“学力”
9. 网络时代物理化学实验教学方法的改革
10. 让问题驱动教学成为有效教学之翼
11. 浅谈提高初中化学学困生自学能力的策略
12. 在动手实践中提升 在小组合作中成长
13. 基于课堂观察技术的教学案例分析

实验教学研究

1. 测定空气中氧气含量实验的再改进
2. 对铁与硫酸铜溶液反应的实验探究
3. 中学化学定量分析实验判定反应终点的几种常用方法？鄢
4. 趣味实验 巧妙创新
5. 浅谈初中化学教学中几个探究性实验的改进

教学设计

1. 信息化教学让化学课堂更精彩
2. 人教版必修2“化学能与热能”教学设计
3. 学生活中的化学 学有价值的化学

课堂教学研究

1. 趣味性语言在初中化学教学中的应用
2. 让“体验”成为课堂教学的主旋律
3. 科学探究使化学课堂充满活力
4. 教师语言艺术与中学化学高效课堂的构建
5. 基于观念建构的高中化学课堂教学
6. 精彩课堂 促学生思维发展
7. 发挥演示实验功能，提高化学课堂教学有效性

问题讨论与思考

1. 甲基丙烯酸的核磁共振氢谱研究
2. 九年级化学教材（2012年修订版）四个地方的商榷

来自课堂

1. 在实验教学中贯穿生命教育
2. 用活化学实验 培养学生能力
3. 自助者 天助之
4. 通过生活中的化学激发学生学习化学的兴趣
5. 多角度情境 全方位激趣

习题教学研究

1. 例析有序思维在解决中学化学复杂问题中的运用