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化学教学
2025年2期
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聚焦课堂
基于DFC流程的跨学科项目式复习教学
基于学科理解的化学核心概念教学研究
高中有机化学微项目设计
基于真实任务驱动的“有机合成”教学设计
基于“建构式心理重演”的化学教学实施策略
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武汉市初中化学实验教学现状的调查研究
利用吸、放热反应温差发电的实验设计
模拟侯氏制碱实验的探究
古法炼铜的模拟实验
多联阀用于实验装置的改进
“燃烧的条件”探究实验的改进
课改前沿
长江生态文明教育与高中化学教学深度融合的校本实践
“双碳”融入高中化学教科书的比较分析与教学建议
中学理科教师科学本质观的影响因素探究
中学化学课程标准（教学大纲）中“化学”定义的历史演变及教学启示
化学知识素养化的实践路径探索
测量评价
真实情境导向的高中化学单元作业设计与评价
教学参考
生成式人工智能在中学化学教学中的应用初探
专论
化学反思性教学：内涵、类型及实施策略
