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化学教学
2025年10期
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教学参考
晶体中微粒的空间取向问题案例探析
专论
化学认识架构：要素与教学实施
课改前沿
试论初中化学科学思维的进阶策略
高二学生“证据推理”素养表现的追踪评价探索
项目式课程对于不同家庭科学资本的学生化学身份认同的影响研究
家族相似性方法视角下的《普通高中化学课程标准科学本质表征研究
高中化学集体备课组的AIGC赋能实践
实验研究
多功能固液反应制气装置
“探究铁生锈的条件”实验装置的新设计
氢气制取及性质实验的改进
氯水光解实验的改进
氢氧燃料电池实验的探究
聚焦课堂
基于“三重表征”思维的概念教学
DeepSeek在初中化学跨学科实践活动中的应用初探
聚焦创造性思维培养的高中化学教学实践
初中化学跨学科实践活动设计
基于实验的物质结构主题教学设计与实践
测量评价
函数思想在高考化学坐标曲线题中的应用研究
