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化学教学
2019年9期
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目录
专论
教学篇从科学推理到证据推理： 内涵的探讨
渗透国际理解素养培育的化学史教育
课改前沿
教师发展基于教学反思日记的教师专业发展
“新高考”背景下高中化学教师课程标准实施现状的调查研究
初中化学教师使用课程材料的影响因素研究
高中化学课堂环境与学生化学学习态度的关系研究
增强现实(AR)技术促进高中生化学微观结构学习的研究
聚焦课堂
发展学生建模能力的教学案例研究
优质复习课的课堂互动研究
从情境素材到设计基于真实情境的化学教学
基于批判性思维能力培养的化学教学研究
基于科学探究的酸碱概念教学设计
基于STEM理念下的项目式学习课例设计
实验研究
巧设变式实验装置探究分子运动现象
借助长柄U形玻璃管改进氢气性质实验
对催化剂的拓展探究
例谈对选择传统与新型化学器材的思考
测量评价
解题策略碳酸氢钠水溶液中粒子浓度的关系
教学参考
问题讨论CO结构、性质及反应原理的思考和教学
浙江省化学选考命题之变及对教学的导向价值研究
