考试研究

1. 浅析几类与反应曲线相结合的中考计算题
2. 2010年浙江高考化学科试题评析
3. 氧化还原反应的规律及其应用
4. 质疑“乙醛与新制Cu(OH)2反应方程式”
5. 新课程化学中考专题化试题
6. 2010年高考理综(全国卷)化学试题特点对高中化学教学的启示
7. 氯化钡不能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的理论分析
8. 碳氢等价物法求算有机分子的不饱和度

研究性学习探索

1. 例谈化学课堂教学情境创设

实验与创新思维

1. 喷泉实验装置的改进
2. 测定常温下氢气的摩尔体积
3. 重视实验验证 拒绝主观臆测
4. 蓝瓶子实验最佳反应条件的探究
5. 对浓硝酸几种性质的实验探究
6. 碳还原氧化铁实验的研究

专论

1. 有关电解的概念及原理

教师论坛

1. 化学课堂教学整体设计艺术浅谈
2. “问题”资源在化学课堂教学中的利用
3. 论新课程理念下的化学教学反思
4. 一节意犹未尽的中考实验考查试验课

化学史

1. 科学原子论的创立者——道尔顿

课程改革

1. 新课程高中化学教学实施情感目标教育的探讨

教学设计

1. 氯碱工业——基于化工发展史的教学设计
2. 结合化工生产的元素化合物综合复习
3. “同素异形现象”教学设计
4. “富集在海水中的元素——氯”教学设计

化学竞赛研究

1. 高中化学竞赛试题中的电化学知识点分析

好题赏析

1. 有机框图题的破译

知识介绍

1. 竹炭纤维—新世纪的理想化工材料

骨干教师专业成长之窗

1. 中学化学教师如何进行专业成长规划

国内外化学教育信息

1. 美国SAT“高考”样题之一