实验与创新思维

1. 品红溶液异常褪色现象引发的探究
2. 层析概念跃然笔上
3. 浓硫酸特性实验设计
4. 加入生石灰制取乙烯气体的正交试验研究

教师论坛

1. 化学教学中改变学生学习方式的探索
2. 巧设教学情境是进行有效教学的保证
3. 教学的困惑
4. 化学教学中的教学机智

考试研究

1. 对《电离平衡中的辩证法》一文的质疑
2. 有机化学反应的条件分析
3. ２００５年诺贝尔化学奖与相关信息试题
4. 如何将社会热点问题编写成化学习题
5. 利用题组进行离子方程式书写和判断的训练
6. 氧化还原反应方程式的配平方法和技巧
7. 浅谈有机合成题的解题思路

知识介绍

1. 认识物质的第四态——等离子体

教学设计

1. 新教学理念的探究教学课例研究
2. “燃烧与灭火”的教学设计
3. “案例教学法”复习定量实验的教学设计

化学竞赛研究

1. 化学试题中的空间对称意识

教改实践与探索

1. 指导学生改进化学实验装置

研究性学习探索

1. 变质Ｎａ_２Ｏ_２样品的纯度测定的探究
2. 一次成功的探究性实验课

教研员札记

1. “倾听和对话”——教研员的基本功

计算机在化学中的应用

1. 弱酸弱碱电离平衡的ＥｘｃｅＩ图解法表示

课程改革

1. 用二期课改教材实施《原电池》探究学习的问题和对策