1. 中共河南省委 河南省人民政府 致全省广大教师和教育工作者的慰问信

名家有约

1. 自然而有温度的教育

本期聚焦

1. 打通“课程—教学—课堂”全链条， 追求改革方案落细落小落实
2. 语文学科实践： 让育人方式从“学”到“习”
3. 新课标背景下义务教育阶段 英语教师需提升专业素养
4. 层次解读，构建数学课堂教学的新实践

局长在线

1. 提升能力抓教育，改进作风促发展
2. 强能力转作风抓落实， 推动教育高质量发展

思政建设

1. 思想政治学科 学生公共参与素养的培育路径
2. “四点”发力，推动课程思政提质增效

管理之窗

1. 刚柔相济管理，提高教师职业幸福感
2. 名校网络课堂应用的实践与探索
3. 聚焦“1+1”， 构建纵横交互作业管理新范式
4. 提升课后服务水平俾足学生多样化需求

强师之道

1. 加强校本教研，为教育教学提质赋能
2. 以校本研修为载体，促进教师专业成长
3. 教科研： 教育高品质可持续发展的内驱力
4. “双育人”培训模式，促进教师专业成长

杏坛随笔

1. 用心点亮孩子们的人生
2. 我愿做你成长路上的“雨花石”
3. 当我走下讲台
4. 学生给我上了一课

课题研讨

1. 多维赋能，推动融合教育高质量发展
2. 基于信息技术2.0的小学多媒体教学探究
3. 职业教育服务乡村旅游人才培养的 问题与策略
4. 初中化学实验安全教育的研究与实践

语文纵谈

1. 充分利用课后服务“5+2”模式， 构建小学生阅读新样态
2. 课外阅读自助餐，让学生爱上阅读
3. 多文本阅读的文本选择
4. 借助平板优化写作教学的实践探究
5. 培养小学生概括能力的思考
6. 构建开放语文课堂偈迪种识素养双提升

数学经纬

1. “加减”教学，让孩子快乐学数学
2. “先学后教” 在初中数学课堂教学中的应用
3. 数学习题课俨环琳庋上
4. 数学课外阅读为学生插上“隐形的翅膀”

知心驿站

1. 探索心理健康教育，为学生幸福成长护航
2. 中职学生心理素质提升的研究与实践
3. 一次成功的远程心理危机干预

课堂内外

1. 优化课堂教学偌跚嵫生负担
2. 核心素养下 高中音乐鉴赏教学问题的思考
3. 音乐游戏在中学音乐教学中的应用策略探究
4. 信息技术支持下的高中音乐教学四大策略
5. “任务驱动”在高中信息技术教学中的应用

幼教园地

1. 基于儿童本位的深度家园共育实践探索
2. 在园有特殊需要幼儿的 有效干预策略
3. 善于发现幼儿的闪光点