卷首语

1. 学前教育更需要向内涵发展迈进

园长专访

1. 仁者爱人,和谐共进
   ——访无锡市仁和幼儿园园长周红

环境创设

1. 以爱育爱 静待花开
   ——记盐城市建湖县湖景幼儿园环境创设
2. 东方剑桥扬州天下幼儿园环境创设
   ——“创意美术鸡”
3. 支持大班幼儿参与创造性游戏环境创设的策略
4. 让儿童文化充盈校园
5. 改变 体现 提高
   ——浅谈我园游戏化廊道墙面环境创设

本期资讯

1. 本期资讯

课程游戏化

1. 论幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合
2. 十二生肖总动员
   ——孩子有兴趣、乐挑战的游乐园
3. 开展园本化联合自主游戏的策略
4. 在课程游戏化背景下培养中班幼儿交往能力的实践研究
   ——以中班幼儿建构区为例
5. 游戏中幼儿的主体性发展
6. 小班娃娃家“自助区”变奏曲
7. 小改变，大蜕变
   ——浅谈“课程游戏化”背景下的幼儿园游戏区调整
8. 玩转足球
   ——大班区域式足球游戏活动的实践与思考
9. 始于生活和游戏的殿堂
10. 我谈游戏化教学
11. 课程游戏化背景下幼儿区域游戏有效性的思考

教学管理

1. 野蛮生长
   ——乐余幼儿园的快乐分享
2. 我的园所我的梦我与老师共成长
3. 例谈教师专业能力与幼儿园语言教学的有效性
4. 立足现实 改革创新 放眼未来
5. 小班班级管理之用“心”

教学园地

1. 灵活运用 趣味学习
   ——谈多媒体在幼儿园学习型区域活动中的有效运用
2. 幼儿创意美术活动中的且行且思
3. 尊重小班幼儿美工区域中的个体差异
4. 快乐过节 幸福成长
   ——幼儿园“六一”活动的组织与思考
5. 培养幼儿在同伴交往中欣赏他人的习惯
6. 依托“六大解放”思想有效推进园本教研
7. 巧用乡土科技教育资源开展科学探究活动
8. 幼儿园美术活动多元化评价的策略
9. 幼儿园适宜教育环境建构的动态思考
10. 例谈幼儿语言教学的有效提问策略
11. 科学探究活动启迪中班幼儿的问题意识
12. 小泥巴 大创想
    ——徐州市妇联幼儿园《泥塑与创造》园本课程研究与探索
13. 开启足球梦想 娱悦精彩童年
14. 儿童早期科学学习活动教师的支持策略
15. 教育公平理念下课题研究的方式
16. 民间印染在小班美术活动中的尝试
17. 玩转“纸”尖
    ——浅谈幼儿撕纸活动
18. 有效教学是“脚” 电子白板是“鞋”
19. 浅谈如何进行音乐活动
20. 幼儿暑期户外锻炼现状的调查研究
21. 浅谈竹资源在小班美术活动中的运用
22. 适宜选择 学会欣赏
    ——浅谈如何为幼儿选择合适的艺术作品欣赏
23. 微教研
    ——幼儿纸筒游戏的助推器

本期关注

1. 助推幼儿园代课教师专业成长的策略
2. 给我一双翅膀吧
   ——访我省某地区农村幼儿园的三位合同制幼儿教师

活动设计

1. 亲子绘本阅读
   ——《爱心树》（大班社会）
2. 跨班游戏活动设计《玩具修理铺》

家园互动

1. 家园合作 奏响安全“三部曲”
2. 谈爸爸陪伴让分离不再焦虑的有效路径

教育随笔

1. 科学探究活动
   ——枯叶卷里的秘密
2. 用爱托起明天的太阳
3. 攀爬梯“活”了

理事单位

1. 《好家长·幼教新天地》杂志第四届编委会