目录
- “一带一路”战略与中国航海教育立法
- 基于五种能力要求、四种体系支撑的轮机工程人才培养模式
- 履约背景下的航海技术专业人才培养方案研究
- 校企深度融合“双向四段”人才培养模式实践
- 基于IMO示范课程对中国航海教育的思考
- 中国船员队伍培养面临的机遇与挑战
- 大连海事大学交通运输工程学科发展的思考
- 航海技术专业毕业论文质量控制研究
- 提高海上专业本科生毕业论文质量的思考与实践
- 创新工程教育的理念与探索
——面向未来的创客实践 - 高校建立和运行教学质量管理体系的问题与对策
- 灰色聚类评价在全日制专业学位硕士招生质量评估中的应用
- 辽宁省大学生英语学习策略的实证研究
- 高校青年教师教学能力影响因素探析
- 本科航海教育教学改革探讨
- 航海类学科研究生培养方案课程体系设置的问题与建议
- 船舶驾机联动模拟器在航海教育中的应用
- 航海模拟器与航海职业情境意识的培养
- 马尼拉修正案背景下船舶电子电气专业实训教改建议
- 航海技术专业对口贯通分段培养模式的实践探讨
- “航海学”信息化教学的设计与实现
- 以能力为导向的轮机工程专业人才培养
- 综合性大学海商法课程教学的挑战与回应
- 基于邮轮经济背景下的高职邮轮乘务专业师资队伍建设
- 新常态下高级英语对接职业的实训课程体系建设
- 国际化背景下航海类院校大学英语教学定位
- 献给轮机专业技术人员的一部好书
——推介《船舶动力装置事故分析与处理（轮机长随笔）》 - 四十三年航海生涯纪实
——读叶鸣銮船长的力作《桅帆飘去的岁月》 - 基于职业生涯发展阶段理论的海员职业生涯管理思路
- 2015年总目次