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黑河教育
2010年4期
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目录
艺体教育
浅谈小学音乐欣赏教学
体育舞蹈运动员灵敏素质的特征及其发展
在体育教学中渗透思想品德教育
体育教学中音乐的应用
浅谈音乐欣赏教学的策略
在音乐活动中加强幼儿情感教育
高中美术欣赏课如何渗透情感教育
班社活动
走进童心 心心相通
班主任工作点滴体会
加强青少年网络道德教育路径探析
走出“爱的谎言”
中学生挫折教育的缺失及对策
关于后进生的转化
敏于事,慎于言,动以情,导以行
高等教育
ESA模式在化学实验教学中的应用
篮球教学中加强大学生心理素质训练的对策
煤矿机电专业“3+1”人才培养模式探索
对高校寝室文化建设的思考
大学英语分级教学存在问题及对策
浅析高校音乐教育的重要性
大学英语教学中师生交往研究
体育教师专业成长的几种途径
“Visual Basic程序设计”精品课程建设教学研究
如何遏制刑讯逼供
加强大学生国防教育的若干思考
网络课件的视觉效果设计
多媒体软件在化学实验教学中的应用
教学研究
利用身边数学 培养数学兴趣
浅谈初中物理新课的情景导入
浅谈数学教学中思维灵活性的培养
以“四新”目标促学生整体素质提高
培养学生的学习兴趣 发展学生的非智力因素
计算教学应处理好六个关系
浅谈小学数学应用题教学策略
追寻有效的课堂教学
如何提高学生的语文素养
铺好语文教学的精神底子
以疑促学 提高能力
兴趣——小学英语学习的原动力
浅谈暗示教学法在小学数学教学中的运用
让数学课堂真正“活”起来
探究性实验与生物教学结合的探索
关于高中英语写作教学的访谈
关于培养中专学生课外阅读能力的思考
“六步”识字教学法初探
提高语文课堂教学有效性的方法与途径
编读往来
浅谈编辑审改稿件的原则
学校管理
围绕教育抓党建 抓好党建促发展
加强学校管理 提高教育教学质量
理论研究
论高校健康教育科学的发展方向
论生态文明中的自律与他律
浅析“意识形态决定论”及其局限性
教学设计
《直线与圆的位置关系》说课