基础教育改革与发展 （2016年02期）

1. 近年语文教学观察与思考*
   ——兼评《小学经典课文新解读》

1. 网络语言对中学生写作的负面影响及其应对
2. 中小学现代公民教育实践路径探究
3. 儿童“公民之源”新说
   ——以合肥市新农小学的“学生自治”为例
4. 论价值的三重主体表现形态
5. 孔子的君子人格及其实践品格
6. 社会主义协商民主运行机制研究
   ——基于安徽省的实践
7. 会计师事务所人员管理风险及其控制策略
   ——以安徽华普会计师事务所为参照
8. 环境管理会计研究述评
9. 阐释：与“文本”对话
   ——兼论张江教授的“本体阐释”
10. 尔雅文学通识课程的评估体系探究
    ——以F师范学院为例
11. 戏剧独白诗中礼貌策略的应用
12. 适应选择论视域下的电视新闻翻译
    ——以合肥电视台英语新闻综合节目为考察对象
13. 职业技能导向下教育硕士实践教学模式改革
    ——以学科教学(美术)专业方向研究生培养为例
14. 高师院校师范特色校园文化建设的思考
15. 大学生大五人格与心理健康水平关系研究
16. 大学生素质拓展计划差异分析与创新路径
17. 高校思政课“问题+案例”教学模式的探索与实践
    ——以“马克思主义基本原理概论”为例
18. SPOC理念下的声乐教学论课程教学模式设计
19. 大数据时代互联网广告变现的优化策略
    ——基于用户数据的情感计算
20. 黄山主题山水画创作研究
21. 论徽州木雕艺术内容及其动态美
22. 论美声、民族、流行三种唱法的相互融合

哲学 （2016年02期）

1. 论儒家美学与过程美学的会通
   ——以孟子与怀特海审美人格论为例
2. 后现代哲学与生态技术观的构建

历史与文化 （2016年02期）

1. 论徽商经营与清代安徽基层市场的互动
2. 新文化运动的历史作用再评价

文学 （2016年02期）

1. 明代词谱对唐宋词选的接受
   ——以词调与例词的选录为中心

语言 （2016年02期）

1. 隐现句的语体差异考察