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2023年12期
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卷首
基础教育转型背景下的学校治理变革
聚焦
中国式教育现代化视域下学校治理变革的四重逻辑
有目标的“教”与有深度的“研”
推进三个深度融合 全面落实思政教育
构建“云”管理模式的实践研究
无边界教育为儿童生动活泼地成长提供支持
在立德树人中彰显学校基层党组织的价值引领
非遗课程润泽学生成长
非遗赋能 匠心育人
科技赋能非遗活态传承
当皮影融入英语课堂
“抱团”成长方致远
落实三个“联”,促进城乡教育一体化
凝心聚力共建教联体 推动教育高质量发展
艺术教育让学生拥有“美丽人生”
在研学路上快乐地探索非遗文化
智库
教育叙事的价值、意义与探究路向
基于武汉都市圈开展耕读教育的路径探讨
探索区域教师专业发展新机制
加强教师队伍建设 增强服务区域发展功能
教育数字化到底该做什么?
校内“留学”:化解学生转班比转学难的尴尬
治理
开展“四比四亮” 筑牢战斗堡垒
挖掘屈原文化 建设清廉学校
“小”教研撑起“强”教育
“四清”扬正气 “四廉”育英才
开展党建课题研究 引领学校内涵式发展
培根铸魂育新人 启智增慧担使命
清正廉洁润初心
聚焦五大举措 培养“新时代小先生”
聚焦“三个课堂” 深化教学改革
教育强国背景下提升学校德育质量的实践探索
实践
项目化学习活动中的家园共育
“1+N”幼小衔接模式的实践探索
以新破难 趣而有效
理解概念本质 促进量感发展
高中思政课开展议题式教学策略初探
打造有温度的劳动课堂
叙事
每个人,都是一颗星
“星星长大了!”
少了一个字 多了一份爱
高质量的班主任工作应该怎么做?
让每一颗星星都更加闪耀