广西教育·D版
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2018年9期
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卷首
在2018年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会上的致辞
教师节专稿
弘扬高尚师德 潜心立德树人
深度
南宁市凤翔路小学:搭建家校共育“立交桥”
打通家校沟通之路
家校同行 合育共赢
报道
学生资助政策照亮高校贫困学子求学路
南宁从秋季学期起全面提供校内课后服务
柳州五部门联合开展校外培训机构专项治理
平乐启动实施青少年成长教练培训项目
大化劝返780多名辍学学生
一次性全部下放高校职称评审权
招聘857名优秀退休教师到乡村支教
“二元制”提升农民工专业技能
培养659名壮汉双语教师
开展新修订普通高中课程方案和课程标准自治区级培训
国家八部门联合发文防控儿童青少年近视
把义务教育作为教育投入重中之重
高校“双一流”建设有了行动指南
天津制定中小学学生营养餐“官方标准”
浙江试点义务教育学校“城乡同步”课堂
新疆专项检查高校学位论文作假行为
脱离欧盟导致英国科研人才流失
澳大利亚学生在校归属感减弱
“党建+”力促教育发展
建和谐校园 育善美师生
打造科技“新星”
为师生造一个多彩的家
“辉哥”的别样魅力
观察
在工地上收到北大录取通知书等
教师职业不应设置身高要求
“不出国游学成异类”是攀比心理作祟
“家长成绩单”有助提高家庭教育水平
究竟该不该感谢贫穷
剑桥大学的精神与文化特质
给历届考生设限值得推行
创业可贵但学业不可荒废
让退休教师继续发出光和热
“低分成绩单”是政府的“履职清单”
别把“正副部长级”学生会干部当笑话
专题
五程序单元教学模式的理论与实践探索
启始课:任务驱动单元整体预习
理论
知识教学中情意目标的达成途径
将有意义学习理论用于数学教学导入的三种做法
写作教学的六个环节
基于教材内容的英语阅读课设计
指向学科核心素养的教学设计路径
小学数学“统计与概率”的教学策略
数学建模七步教学尝试
《激素调节》教学实录与评析
研修
棒棒糖
一朵晚开的花
你不是差生
教师需要修炼