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广西教育·C版
2024年6期
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卷首
探索产教融合国际化发展新模式
前沿视角
新时代推进职业教育文化自信自强的三维探赜
推进“一融双高”的生成逻辑、现实挑战和应然策略
新时代广西与东盟国家开展合作办学的路径探究
东盟职业教育开放合作背景下高职院校产教融合国际化路径探索
高校成本核算现状及流程优化路径
教师教学策略与学生学习参与度的相关性研究
教育评价
行政逻辑越位对高校科研评价的影响及对策
高质量发展视阈下地方高校教师职称质量评价的优化路径
核心素养视域下高职英语教学评价的价值意蕴、实践困境与体系构建
专题研究:数字化赋能职业教育发展
数字赋能广西高职院校基层党建工作的路径探究
数智技术赋能高职思想政治教育的路径探析
经营管理教学实验室生成式人工智能应用探索
数字治理视域下数字法学教育与研究的转型探索
以数字化实训开辟桂菜文化传承教育教学新形态
虚拟标准化病人模拟教学在新生儿窒息复苏教学中的应用探究
数字化背景下高职院校图书馆阅读推广服务创新探究
德育探索
毛泽东诗词融入大学生思想建设:价值、方式和思考
网络圈层化视域下高校红色文化育人的路径探究
系统观念视域下提升高校思想政治理论课的适应性探究
基于BOPPPS教学模式的高职大学英语课程思政教学实践
师范院校体育教育专业课程思政实践探究
课程思政视域下高职院校就业指导课程建设路径探究
管理智慧
基于诊改信息平台的绿色校园管理模式构建实践
新时代高职院校师德师风建设实践与思考
学前教育专业群“双师型”教师队伍建设困境与对策探究
高校“一站式”学生社区建设优化策略探索
高职院校学生样板党支部建设路径实践探究
人才培养
基于OBE理念的应用型本科人才培养方案的制订
地方师范院校毕业生教师胜任力培养探究
高职旅游专业人才培养质量提升对策探究
基层水利“订单式”人才培养教学实践
公费师范生到边境学校顶岗实习的共生机制
高职院校旅游专业“三阶五融”劳动教育模式的构建
教学创新
以职业技能等级标准为导向的高职会计专业“课证融通”课程建设
需求分析视角下应用英语专业实践教学体系构建与实施
“一带一路”背景下东盟国家铁道运营岗位培训课程体系构建探究
高职体育俱乐部教学模式在实践中的问题与对策