课改论坛

1. 中职幼儿保育专业托幼一体化课程教学实践
2. 基于深度学习理论的通用技术课堂构建
3. 高中地理主题探究式研学活动的设计与反思
4. 新专业标准下中职物流服务与管理专业教材建设探究
5. “专、通、跨”高中无线电测向运动校本课程建设与思考
6. “双优”建设背景下中职口腔修复工艺专业群的组群逻辑、建设难点和实践路径
7. 新中国史融入中职机械基础课程教学探

专题二·职教烹饪教育研究

1. 中职学校美育与烹饪专业课程有效融合探究
2. 突破瓶颈：新质生产力背景下中职学校烹饪专业发展路径
3. 职业教育专业教学资源库建设探究
4. 服务“一带一路”职教出海：中职“英语+烹饪”跨学科融合新路径

专题一·AI赋能教学研究

1. 数字技术赋能高中历史深度学习的实践
2. 人工智能驱动下的高中地理分层教学探究
3. AI赋能“三环四导”的三角函数课程教学探究
4. 利用虚拟现实技术强化散打技术训练

前沿视角

1. 职教高考背景下广西中职教育改革路径探索
2. 意识三态观视角下普通高中铸牢中华民族共同体意识教育的机理与路径
3. 农村普通高中推进选课走班改革的对策
4. 广西乡村护理人才培养模式的实践探索
5. 高质量发展导向的职业学校口腔医技类专业现代产业学院建设路径

教学创新

1. 在高中英语教学中开展读一写—呈”活动链教学的实践
2. 基于阅读思维建模的诗歌教学
3. 设置“对话情境”：生命教育视域下写景抒情散文教学的有效方式
4. 跨越课本的物理课：情境课堂在高中物理教学中的实践与反思
5. 以研究性学习培养高中生的创新精神与实践能力
6. 自然拼读法在中职英语词汇教学中的应用探究

特别策划·2025高考试题研究

1. 从知识考查到素养立意
2. 洞悉试题变化 锚定备考方向
3. 稳中有变 守正创新

德育探索

1. 中职学校党组织领导的“同心育人”德育工作模式探索
2. 苗族优秀文化融入班级文化建设的实践进路
3. 壮族与侗族服饰色彩象征意义解读教学探究
4. 以民族音乐教育铸牢中华民族共同体意识的机理与路径
5. “一中心四维度”：高中班主任工作的创新实践

卷首

1. 大力弘扬和践行教育家精神 奋力书写八桂教育高质量发展新答卷