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广西教育·B版
2024年7期
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目录
卷首
以信仰之力推动教育高质量发展
前沿视角
特区精神融入高中思想政治课教学的价值意蕴与实践路径
高中国旗护卫队建设的实践探索
构建思想政治活动型课堂 铸牢中华民族共同体意识
研学实践与地方文化融合的实践探索
中职信息化2.0校本培训模式的实践与思考
德育探索
高一思想政治课教学发展学生核心素养的路径
“大思政课”目标下高中思想政治课程跨学科整合探究
在县域中职幼儿保育专业手工制作课中开展课程思政的策略
中职心理健康与职业生涯课程教学改革研究
特别策划
县域中职学校推进师德师风建设数字化转型的实践
教育数字化转型背景下县域中职学校教师专业发展的路径
县域中职学校开展教师专业能力数字化培训的实践
基于职业教育高质量发展的教师绩效考核数字化改革
县域中职学校建构数字化教学评价指标体系探索
县域中职学校实施教师绩效考核数字化改革的思考
专题·“三新”改革研究
大单元教学背景下高中语文单篇示范教学新探
新课改背景下高中语文教学问题情境化设计的策略
基于单元整体教学观的英语高考听力数字题教学策略
高考历史开放性试题解题方法探讨
融合壮族非遗传承的高中生物学实验课程资源开发探析
课改论坛
基于职教高考制度的中职语文教学评价体系构建
“专业协同式”中职语文课程改革的研究与实践
对口招生考试背景下中职语文应用文写作“三窥三化”教学探析
竞赛式教学法在中职体育课程教学的应用
“l+X”证书制度下中职前厅服务与管理课程“课证融通”教学改革探究
中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发
超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在中职教学中的应用
评价量表在高中英语应用文写作教学中的应用
“支架”:撬动高中地理作业设计的支点
SOLO分类评价理论在高中地理教学实践中的应用
基于跨境直播岗位工作流程的中职泰语直播营销课程教学实践