卷首

1. 精心谋划，开拓进取，奋力推进教育强区建设

前沿视角

1. 改革中职教师专业发展路径的探索
2. 基于高考作文试题分析的高三写作教学策略
3. 高中拔尖创新人才早期培养的“一制三化”实施路径
4. 高中生常见心理危机类型及家校联动干预策略
5. 公办和民办职校教育共享共建共进模式的优化
6. 乡村振兴背景下农类职校“六农情怀”浸润式文化育人体系构建

德育探索

1. 中职英语跨文化比较教学中融入思政教育的探索
2. 课程思政与中职基础化学课程融合实践研究
3. 中职班级心理健康教育的现状、问题与对策
4. 基于核心素养培育的中职“九会”劳动周课程实施
5. 县域中职学校家校社企“四位一体”全员育人的困境与出路

教育评价

1. 中等职业学校开展职业能力测评的现状与改进措施
2. 中职生岗位实习职业能力测评的探索
3. 教育数字化背景下技工院校学生职业能力测评体系的构建与应用研究
4. 基于CIPP理论的中职工学一体化课程评价的实践研究
5. 涉农中职学校耕读教育评价的现实问题及实施路径

专题研究

1. 基于深度学习的高中数学导学案设计
2. 高中英语实施读写结合教学的实践
3. 基于主题语境运用英文报刊培养学生的自主阅读能力
4. 英语学习活动观指导下的读写结合教学实践
5. 高中思想政治活动型学科课程的教学实践研究
6. 基于真实情境的高中地理问题式教学设计
7. 高品质思维课堂教学模式的实践研究

课改论坛

1. 中华民族优秀传统文化与高中课程改革深度融合的实践
2. “岗课赛证创”视域下技工学校花艺一体化课程建设路径
3. 装配式建筑发展趋势分析及教学改革思路探讨
4. 中职体育与健康课程实施线上线下混合式教学的实践
5. 中职学校装配式建筑施工专业群教学改革的实践

教学创新

1. 基于核心素养的数学公式教学设计
2. BOPPPS教学模式在高中生物学概念教学的应用
3. 基于核心素养的初高中健美操教学有效衔接探究
4. 中职数控专业实施虚拟仿真教学的对策