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广西教育·B版
2013年3期
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目录
课堂参考
在舍弃了多媒体之后
初中语文小说阅读教学五步骤
构建沟通教与学的桥梁
试论文本在作文中的活用
反思在高中数学教学中的运用
“光合作用”复习课的教学设计
信息技术与高中数学教学整合的实践和感悟
专题研究:综合实践活动的研究与实践
优化生物课堂教学的尝试
提高高中政治课堂提问有效性的策略
因地制宜开展综合实践活动
综合实践活动中的教师指导策略
让“解规律探究题”成为初中生的思维体操
删繁就简 化难为易
改进高中化学复习模式的探讨
浅谈初中英语写作教学策略
浅谈作文批改的四种方式
开展实践活动 打造特色学校
提高英语音标教学有效性刍议
开展“木薯种植管理对照实验活动”的尝试
如何提高初中生的化学实验能力
初中思想品德教学探究
语文综合性学习与综合实践活动相结合的探索
提高初中生物课堂的趣味性
初中体育课实施分层教学的探索
初中地理有效作业随堂化的尝试
农村中学生说话能力的培养途径
“五个转变”拓宽读写渠道
有效提升英语课堂训练效果的策略
巧借图画学文章
通过整合知识提高高三生物复习效率
培养学生学习文言文兴趣的有效方式
钠与不同浓度的盐酸反应的实验研究
浅谈开展培育木瓜苗主题实践活动
快乐实践 用心体验
发挥资源优势 开展综合实践
初中英语阅读教学初探
中学生良好写作习惯的培养方法
理论博览
广西中等职业教育学生资助资金监管模式的创新与探索
新课改背景下激活高中历史课堂的对策
在中学物理课堂中加强演示实验教学
建立学习成长档案袋 提高英语学习兴趣
思维导图在作文立意选材中的应用
“人类遗传性状调查”课题研究的指导策略
初中物理“五动一感”课堂模式的尝试
用有效提问提升学生的思维品质
高中历史教学中的相异构想及应对
浅论中学图书馆如何适应新课改
暗示在教学中的应用
新时代呼唤研究型教师
中学化学方法教育探讨
刍议新课程背景下的高中政治课堂教学
EEPO课堂教学小组合作学习的准备工作
前沿视角
学生数学学习兴趣的调查和提高策略
农村中学生历史学习现状分析与对策
学校实施和谐德育的探索
让体育精神回归校园
农村班主任如何管理和教育留守儿童
农村初中化学学困生的成因和转化策略
管理宝典
农村高中班主任工作需“三心二意”
关于校长如何提升价值领导力的思考
浅议鼓励学生的技巧
做好潜力生教育工作的有效策略
学生直呼教师姓名引发的思考
批评需要智慧
如何抓住情感教育的契机
农村初中女生的青春期教育
卷首言论
勤俭节约办教育