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广西教育·B版
2012年7期
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目录
卷首言论
让每一个学生都走向成功
前沿视角
课堂讲授要突出“精准”二字
我的周末我做主
对农村中学化学实验教学现状的调查和思考
浅谈后进生的成因及转化策略
理论博览
电子成长记录袋评价:一种新型的学业评价形式
浅议开设校本课程篆刻艺术的意义
重建课堂教学的价值观探究
用新课标的理念改进鲁迅作品教学
同课异构——有效教学的突破口
浅议在初中数学教学中如何实施差异教学
初中数学分层教学的尝试
探究式学习在中学思想品德课中的应用
创设英语教学情境 提高学生交际能力
提高初中生英语口语能力刍议
初中化学生成性教学探微
生物教学如何培养学生良好的学习习惯
管理宝典
抓师德建设 促质量提高
构建内涵式学校 打造幸福校园
浅议学校德育工作长效机制的建立与实践
构建和谐班级的管理艺术
增强班级凝聚力之我见
浅谈班团干轮换制的做法及成效
做好班主任工作的三种方法
浅谈如何培养学生的自信心
转化后进生的途径
鼓励促使学生进步
专题研究
农村高中文言文教学四法
“讲、读、练”语文有效教学习三步法
用“读、悟、议、练”的方法学语文
创设语文课堂教学情境五法
任务驱动:英语阅读教学的高效模式
如何提高民族地区初中数学课堂教学的实效性
用自主合作探究学习方式打造高效地理课堂
课堂参考
浅谈初中英语教学目标设计
八年级函数概念教学设计
例谈用“单元组”进行思维扩张训练
浅谈初中化学教学中的练习设计
在习题课中利用变式教学提高学生的解题能力
如何应对课堂上的“瞬息万变”
对初中物理探究实验有效教学的探讨
教学创新
作文兴趣教学初探
初中语文课结尾艺术的探索
浅谈古诗教学中的“情境再现”
浅谈初中英语听力教学
英语教学中应关注学生的需求
初中英语口语教学方法初探
农村中学如何开展英语口语教学
优化教学方法 激活数学课堂
构建趣味横生的课堂 彰显数学教学的魅力
如何调动农村初中生 学习数学的积极性
用“三味”提高学生对数学课的兴趣
怎样激活数学课堂教学
如何在初中生物教学中利用社会热点问题
基于PPT技术的物理实验演示动画的创设
在信息技术与学科课程整合中提高师生的信息素养
高考语文专题复习“精析——导练”课型模式的探索
浅谈高中语文教材在高考作文中的应用
提高学生散文阅读能力的方法指导
如何使英语复习课更高效
用五个“引航”提高思想品德课教学效果
学生历史阅读能力的培养方法
浅谈新课改背景下的初中地理教学
浅谈《传统文化》课上的德育渗透
初中美术欣赏课教学的有效途径