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广西教育·B版
2012年6期
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目录
卷首言论
名师名校长的文化自觉
前沿视角
师生沟通的技巧
民族地区农村义务教育学校绩效工资分配体系的重构
关注留守儿童的健康成长
后进生形成的原因分析与教育策略
高一新生英语学习现状调查及思考
高一新生化学实验学习情况调查
理论博览
提高教学专业技能 促进教师专业发展
初中语文“三练三评价”九步走课堂教学模式探究
中学信息化系统辅助教学决策模型研究
研究性学习中学生思维品质的训练
对新课程实施与教学活动设计的思考
让学生在亲身体验中感悟数学
浅议数学分层教学的实施策略
运用三元方式课型提升物理实验教学的有效性
运用哲学方式课型 实现学习方式转变
浅谈农村初中作文指导方法
浅谈阅读教学中学生问题意识的培养
在中学语文教学中培养学生质疑能力的方法
数学教学中的创造性教学探析
初中数学教学模式初探
“启导—掌握”教学中的问题设计
注重学生主体作用构建生成性历史课堂
管理宝典
做好班主任工作的三种策略
班主任如何做好“后转优”工作
创建良好班级的三种途径
创新班主任工作的关键
班主任工作浅析
我和安心的故事
巧用“偶像”之力改变学困生
专题研究
重视问题设计 营造有效课堂
有效朗读教学的策略研究
提高初中数学课堂效率浅议
如何促成数学教学提优增效
课堂参考
例谈任务型教学模式的实践
《牛津初中英语8Au6 Reading》(第一课时)课堂实录及反思
“师生互动”教教读课教学策略
浅议中学课本苏轼词中的“仕”
新课标下的初中生物实验课
立足支本 重识木兰
教学《枫桥夜泊》有感
努力提高小组合作学习的实效
《平行四边形性质(1)》教学设计与反思
教学创新
运用多媒体优化语文教学
阅读范文是提高写作能力的佳径
师生共同阅读的方法研究
浅谈初中语文快乐学习
农村初中数学学困生转化初探
培养学生的数学解题反思能力
初中数学教学要做到张弛有度
浅谈初中物理教学的注重点
高中信息技术课的“流水线岗位教学法”
语法知识缺失对高考语文应试的直接影响
激活高中英语复习课堂三策略
在普通高中物理备考复习中运用“一半式教学法”
巧用时政热点组织思想品德中考复习
从问题为导向构建高效历史复习课堂
浅谈初中数学教学常用的数学思想
思想品德教学如何培养学生的创新意识和创新能力
如何提高学生历史自主阅读能力
初三历史课堂如何培养学生能力
巧用案例创设地理课堂教学情境
高中体育与健康课的有效教学探究