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广西教育·B版
2012年5期
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目录
卷首言论
教师应引导家长走出教育误区
前沿视角
陶行知终生教育思想值得当今素质教育借鉴
互联网时代青少年网络道德建设的探索
当前教育教学评价中的问题与对策
高中英语教师反思性教学研究
浅谈语文教学模式的改进
理论博览
非物质文化遗产在初中历史教学中的利用研究
农村中学如何有效实施数学新课标的思考
对小组合作学习课堂教学的尝试与反思
教师怎样操控单元组才能使课堂更有效
浅谈初中数学隐性分层教学
生物课“自主学习”教学模式初探
生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
浅谈中小学数学教学衔接
展示知识形成过程 培养学生思维能力
教学生学会从问题中提出问题
管理宝典
立足生活,让文明素养与生命共同成长
优化学校管理 消除职业倦怠
浅谈班级管理中学生的自我教育
怎样做一个有爱心的班主任
班主任工作五法
农村初中学困生情感教育之我见
用心灵的钥匙,打开学困生进步的大门
专题研究
巧用影视工具辅助 开展有效课堂教学
开展语文有效教学的若干问题研究
浅谈初中语文有效教学的策略
例谈运用信息技术促进中学数学概念教学
浅谈加强农村初中物理实验教学的有效策略
怎样提高数学课堂效率
初中历史有效性课堂教学初探
课堂参考
《工业的发展》教学设计
例谈过程教学法在高中英语写作教学中的应用
浅谈农村初中信息技术课的“活动主题”设计
备课要备“情”
由《故乡》看鲁迅小说人物刻画的方法
从初中语文课本管窥民本思想之演变
把握文学作品中作者情感的途径
以生为本,优化英语课堂的设计与实践
教学创新
浅析古典诗词教学的策略
浅谈如何在初中语文教学中渗透美育
作文教学培养学生想象力四法
让习作成为快乐的事
寓心理健康教育于初中作文教学中
例谈初中文言文教学三法
浅谈高中个性化作文教学策略
浅谈多元化听写在初中英语教学中的运用
如何指导学生进行英语课预习
适当整合教材,体现学生的主体地位
让生活气息滋润初中数学课堂
浅谈初中数学教学如何联系生活实际
加强物理实验探究 培养学生学习兴趣
初中生物学科应重视对学生进行生态道德教育
如何利用多媒体技术辅助语文教学
运用多媒体激活数学课堂教学
信息技术课堂教学与学生能力培养初探
运用多媒体的中学物理情境教学
由孟德尔遗传定律特殊分离比谈基因互作
思想品德课如何实施品德教育
整合德育资源 发挥育人功效
初中政治课教学探索
打造有效的历史课堂
初中体育快乐教学“三策略”
农村中学创新音乐课堂教学四法