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广西教育·B版
2011年9期
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目录
理论博览
数学反思性学习中引导学生反思什么
初中语文与感恩教育
重视思维课程的开发与实施等4则
自我决定理论在教学管理过程中的尝试
初中思想品德活动教学大课堂的构建初探
浅谈“学案导学”在化学教学中的应用
例谈英语阅读教学“三重三轻”现象及解决策略
初中英语课中应用任务型教学的尝试
课堂参考
写作教学中读写结合的有效策略
充分发挥数学练习在教学中的作用
对初中物理教学存在的若干问题的反思
优化语文作业设计的三点思考
例谈初中科学课“问题教学“的关键点
如何给语文课打一个漂亮的结
课堂困境的价值与对策
语文教学要注重培养学生倾听能力
教是为了不教
课堂教学艺术例谈
教学创新
谈谈书法训练对培养学生心理素质的作用
优化听歌学英语教学初探
谈谈课堂总结在数学教学中的运用
数学学困生的特征与转化策略
提高学生说话能力之我见
在阅读教学中如何提高学生的主动性
利用多元评价提高体育教学的效果
浅谈快速提高学生语文水平的方法
浅谈优化初中英语课堂结构
如何提高初中数学试卷讲评课的有效性
语文教学中思辨精神的培养
小议构建充满活力的初中语文课堂
语文教学培养学生创新能力的策略
浅谈初中化学概念教学中的学习方法指导
初中地理课堂教学有效策略的探索
文言文课堂教学应体现文化品位
加强初中生语言训练的三点思考
如何在初中生物教学中渗透生命教育
在信息技术教学中培养学生的学习能力
对如何上好农村初中生物课的认识
中学英语听力教学策略浅谈
提高初中生英语听力的方法
浅谈运用电影进行英语口语教学的作用与方法
让“情感”为语文教学导航
广角要闻
为农村教育事业倾力奉献
潜心教改 悉心育人
桂林市初中学生学习与教师工作的压力调查与研究
切实保证中小学生每天活动一小时等4则
卷首言论
懂你,不知怎么说