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广西教育·B版
2011年6期
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目录
理论博览
初中数学活动课教学实践与探究
初中生生物学习风格的调查研究
“黄河清问题导学教学法”概述
语文阅读教学有效课堂构建原则
解读新课程下的教学目标设计
对小组合作学习的探索
生物教学中创新思维培养浅探
综合素质评价的标准等四则
“问题导学”下的新授课教学模式
如何提高有机化学教学效率
教学创新
谈语文的生活化教学
英语阅读课巧设问
巧用美术设计课培养学生的创造性思维
浅谈初中生物教学如何渗透审美教育
如何开展语文综合性学习实践活动
农村中学物理实验教学初探
初中数学应用题教学策略探析
作文教学中如何培养学生的想象力
“三步法”激发农村中学英语课堂的活力
新课程背景下的中学美术教育探析
关于思想政治教学有效途径的探索
乡土历史资源在历史教学中的运用
让学生写个性化的作文
聋哑学生课堂注意力调控艺术初探
浅谈英语课堂教学的导入策略
中学作文教学策略探析
在运用中找到动力和提升能力
管理宝典
“要做就做到最好”
情感诱导在班主任工作中的作用
创建特色文化 营造和谐家园
微笑让课堂教学更有效
班主任工作初探
浅谈农村初中生逆反心理教育的策略
一切为了孩子的成长
广角要闻
论中小学教师的综合能力结构
要整体规划大中小学德育课程等四则
创新办学理念 打造民族教育精品
卷首言论
平平淡淡才是真
