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广西教育·B版
2011年3期
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目录
教学创新
对促进学生初高中物理学习平稳过渡的探讨
如何使农村学生学好英语
运用形成性评价培养艺体生英语学习自信心
浅谈历史生成性教学的实施
对语文开放式课堂教学的浅识
问题教学法在政治教学中的运用
怎样引导学生进入学习状态
高中文言文教学的现状与对策
管理宝典
培养农村学生良好卫生习惯的做法
加强新时期学校德育工作的思考
做好初中学生德育工作的四种途径
浅议学校领导处理问题的艺术
“肉夹馍”的教育艺术
广角要闻
锐意创新 优质育人
教育部将大力整顿“占坑班”“择校费”等问题等4则
有效教育让课堂充满魅力
经典书香润心田
教师星座
爱为起点 灵活多变
兴趣引领 激活课堂
人教版新目标英语九年级Unit 9 《When was it invented ? 》教学设计
让每个学生都融入课堂
理论博览
问题教学不能“剑走偏锋”
基于APOS理论的初中数学概念学习方式探究
论有效课堂管理的基本理念\\目标与原则要求
功利化教育的根源等5则
教师的情绪及其对身心健康的影响
新课程理念下化学实验教学的新视角
校本培训八法
发散性思维在古典诗歌教学中的应用
极真极假 诗意盎然
培养初中学生数学反思能力的教学模式研究
教师情绪管理的基本策略
卷首言论
落实纲要 兴教图强
专题研究
我的化学实验教学改革
在探究中为学生创设发现的空间
教师要为课堂动态生成定向导航
转变学生前概念的一次教学改进
教学反思与教学叙事
爱,原来有这么大的魅力