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广西教育·B版
2011年12期
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目录
学创新
文言文教学教什么
2011年全国高考试卷I理科数学试卷分析
初中英语开放性家庭作业设计例谈
关于高三政治复习的思考
初中数学有效概念动态化教学例析
“三步走”组织思想品德中考复习
例谈初中物理有效教学
分层导学
浅谈初中文言文学习思维的培养
英语课堂中如何巧用情感教育
影响数学高考复习效率的原因分析
如何设计初中历史作业
教真实的,有用的\\实验的化学
历史教学有效模式的实践探究
以“五化”提高数学复习课的有效性
不愤不启 不悱不发
初中体育“假合作”现象剖析
论博览
关于数学课堂“活动单”教学的反思
发达地区基础教育转型等
化学拓展性教学探究
新课程理念下中学物理习题的创新
精通初中物理教材的九大攻略
多元智能理论视域下中学数学教学之反思
英语的象形文化探究
教师教育网络课程的内涵及其发展特点探析
题型研究
心理疏导的原则与策略
中学生早恋的分析与对策
初中生上网健康心态的培养途径
初一新生人际交往存在问题及对策
用心陪伴学生经历家庭变故
师星座
探索.创新.有效
《镁和铝》教学设计(第一课时)
优化认知过程 构建有效课堂
做学生学习和心灵的引路人
角要闻
为“我还是不懂”叫好
高考中考将适当增加法律知识内容
首言论
“教育冷暴力”不是“管理创新”
